Menanamkan Akhlak Qur’ani sebagai Upaya Membentuk Karakter Islami Generasi Z dalam Lingkungan Keluarga

Dwi Novita Sari; Nini Rosnida Yanti; Tri Ulandari

doi:10.69548/jisrev.1.2.65

Authors

Dwi Novita Sari ⁽¹⁾ ★ , Nini Rosnida Yanti ⁽²⁾ , Tri Ulandari ⁽¹⁾

⁽¹⁾ Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia
⁽²⁾ Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang, Indonesia

★ Corresponding author: dwinopalhafizhah@gmail.com

Abstract

This study uses a library research method with a descriptive qualitative approach to explore the concept of Qur'anic morality, Islamic character formation, the role of the family, and the phenomenon of Generation Z. Data were collected from literature in the form of books, journals, articles, and official documents, then analyzed using content analysis techniques. The results of the study indicate that character education in the Qur'an greatly emphasizes the formation of morality and noble personality, with the important role of teachers and parents as role models. Qur'anic morality is an urgent need for Generation Z who live in the digital and globalization era, in order to face moral and social challenges. The family as the first madrasah plays a strategic role in instilling these values through role models, Islamic communication, and supervision of the use of digital media. In the 5.0 era, character-building strategies need to combine role models, advice, attention, supervision, and the wise use of digital technology. This study emphasizes the importance of integrating Qur'anic values in education and family to form a strong and competitive Islamic character in Generation Z.

ARTICLE METRICS

👁️ Abstract views: 564

📄 PDF downloads: 394

Metrics via Dimensions & PlumX

References

Akbar, A., Mas’adah, Agustiawan, M. P., Sukino, & Supriyatno, T. (2024). Pengembangan Materi Akhlak Untuk Generasi Z Di MAN 1 Ketapang. 408–421.

Alfikri, A. W. (2023). Peran Pendidikan Karakter Generasi Z dalam Menghadapi Tantangan Di Era Society 5 . 0. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Universitas Negeri Semarang.

Arizal, M., & Husniyah, H. (2025). Transformasi Pendidikan Karakter Berbasis Pendidikan Agama Islam Untuk Generasi. 06(01), 1–10.

Asiah, N. (2024). “Pendidikan Agama Islam di Era Digital (Analisis Historis dan Perkembangan Indonesia).” Pendidikan Agama Islam, and Era Digital., 51.

Aufa Dzaky Ardiningrum, Farah Nida Maulidya, I. R. (2021). Membentuk Generasi Milenial Qur’ani Melalui Pembelajaran PAI. Jurnal Tarbiyah-SyariahIslamiyah. https://doi.org/10.62383/federalisme.v1i3.79

Cahyono, G. (2017). Pendidikan Karakter Prespektif Al-Quran dan Hadits. Jurnal Dosen IAIN Salatiga., 6(1), 103–115. https://doi.org/10.26618/jed.v6i1.4503

Chaq, A. N., & Mahmuddin, A. S. (2024). Urgensi Penanaman Nilai Pendidikan Karakter Bagi Generasi Z di Era 5.0 dalam persektif Al-Quran. Journal of Islamic Education Papua, 1(2), 118–130.

Farid, M., Al-Kautsary, M. I., & Sidik, A. H. M. (2024). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Al-Qur’an (Analisis Corak Tafsir Tarbawi dalam Qs. Luqman Ayat 12-19). Jurnal Al-Qiyam, 5(1), 1–15. https://doi.org/10.33648/alqiyam.v5i1.457

Fitri, A. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Peran Serta Orang Tua dan Guru berbasis kehidupan di-Sekolah Dasar. Pascasrjana Megister PGMI UIN Sultan Syarif Kasim Riau. https://doi.org/10.59581/jmki-widyakarya.v1i2.112

Fitri, A. (2018). Pendidikan Karakter Prespektif Al-Quran Hadits. TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam, 1(2), 258–287. https://doi.org/10.52166/talim.v1i2.952

Hartono, & Andika, R. (2018). Pendidikan Karakter Dalam Al Qur’an Pada Kalangan Remaja Di Era Digital. Jurnal Ilmu Al Qur’an Dan Hadist, 53(9), 1689–1699.

Hidayat, T., Pohan, W., & Hasibuan, F. I. A. (2022). Pendidikan Islam Dalam Membentuk Karakter Sosial Siswa Di Era Society 5.0. HEUTAGOGIA: Jurnal Of Islamic Education, 2(2), 1–11.

Iqbal, M., Panjaitan, A. Y., Helvirianti, E., Nurhayati, N., & Ritonga, Q. S. P. (2024). Relevansi Pendidikan Karakter dalam Konteks Pendidikan Islam: Membangun Generasi Berkarakter Islami. Indonesian Research Journal on Education, 4(3), 13–22. https://doi.org/10.31004/irje.v4i3.568

Ishtiaq, M. (2019). Book Review Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage. English Language Teaching, 12(5), 40. https://doi.org/10.5539/elt.v12n5p40

Kamarudin, & Djafri, N. (2023). Urgensi Pendidikan Karakter pada Era Society 5.0. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(1), 17–23. https://jurnal.aksarakawanua.com

Khusairi, H., Alamin, N., Yusuf, M., & Putri, L. A. (2022). Contextualization of Character Education Perspective of The Qur’an. Millennial: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 2(2).

Mania, K. (2017). Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Pembentukan Krakter Anak Usia Dini. https://www.kompasiana.com/faalaja/

Mardiah Astuti, Herlina, Ibrahim, Agus, Habibatul Inayah, S. T. (2023). Pendidikan Agama Islam Sebagai Sarana Membentuk Generasi Qur ’ an di. Jurnal Riset Rumpun Agama Dan Filsafat (JURRAFI), 2(2).

Mawangir, M. (2018). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Perspektif Tafsir Al-Mishbah Karya Muhammad Quraish Shihab. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(1), 163–182. https://doi.org/10.19109/tadrib.v4i1.1917

Mayssara A. Abo Hassanin Supervised, A. (2014). Penerapan Nilai-Nilai Al-Qur’an Kepada Generasi Muda Islami. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents.

Muliati Handayani. (2020). Upaya Guru dalam Membentuk Generasi Qur’ani pada Siswamelalui Program Tahfidz Al-Qur’an. Jurnal Penelitian Pendidikan, 37(1), 1–5.

Nelliraharti, & Suri. (2020). Kota Pendidikan Anak Shaleh Gampong Pukat Jadikan Pemimpin Generasi Terpuji Dan Al Qur’an,. Jurnal Bakti Masyarakat.

Noviani, D. (2023). Sosialisasi Urgensi Pendidikan Karakter Terhadap Remaja Millenial Generasi Z di Era Society 5 . 0. 1(2), 119–124.

Paramansyah, A., Casmito, Taukhid, A., & Saepudin. (2023). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Pada Lembaga Pendidikan Tinggi Islam Dalam Era Digital. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(2), 146–155. https://doi.org/10.14421/jpai.2016.132-08

Rivai, M., Amanda, M. D., Batubara, P. M., & Korespondensi, E. P. (2025). Kurikulum PAI untuk Generasi Z : Menanamkan Akhlak Mulia di Dunia yang Serba Cepat. 02, 301–310.

Sfari, U. A. (2014). Metodologi Pendidikan Akhlak dalam Prespektif Al-Quran (Analisis terhadap Ayat-Ayat Al-Quran Berlafadz Ya Ayyuhalladzina Amanu). Jurnal UIN Syarief Hidayatullah Jakarta.

Sidik, F. (2020). Pemikiran Bisri Mustofa Tentang Nilai Pendidikan Karakter (Kajian Surat Al-Hujurat Ayat 11-15 Tafsir Al-Ibriz). Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 13(1), 42. https://doi.org/10.32832/tawazun.v13i1.2980

Solihin, A., Wahid, H. A., & Fikri, A. (2023). Volume 2 Nomor 7 Juli 2023 Pendidikan Karakter dalam Perspektif Al-Qur’an Dan Hadist. Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Al-Qur’an Dan Hadist, 2(7), 1397–1409.

Studi, P., Yunita, Y., & Mujib, A. (2021). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam. Jurnal Taujih Jurnal Pendidikan Islam, 14 No.01(Pendidikan karakter dalam perspektif Islam), 78–90.

Load full references ↓